Заявка на вступление
Оставьте вашу контактную информацию, и наш менеджер свяжется с вами в ближайшее время для уточнения деталей
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных.
Ассоциация Профессиональных
Психологов и Психотерапевтов
Психологов и Психотерапевтов
НАСТАВНИЧЕСТВО
профессиональное самопознание
профессиональное самопознание
Профессиональная поддержка студентов и начинающих психологов.
Наставник - это не учитель, а просто опытный коллега, с которым намного
легче и эффективнее освоить важные для профессии навыки и приобрести уверенность в собственных силах.
легче и эффективнее освоить важные для профессии навыки и приобрести уверенность в собственных силах.
«Наставничество» – это особый проект Ассоциации, в котором студенты, выпускники и начинающие специалисты смогут найти опору в лице опытного психолога и получить поддержку на основе внутригруппового взаимодействия.
Наставничество - предполагает сопровождение начинающих специалистов в период адаптации к профессиональной деятельности; исследование практических основ психологического консультирования под руководством опытного коллеги, а также на примерах личного опыта и частной практики других участников группы.
Принимая участие в проекте вы сможете обрести то пространство, в котором не стыдно задавать вопросы, не страшно делиться своим опытом и размышлениями, где можно и нужно получать поддержку, а также обращаться за помощью, в случае возникновения сложностей и не чувствовать себя «одиноким/изолированным» в профессии.
Наставничество - предполагает сопровождение начинающих специалистов в период адаптации к профессиональной деятельности; исследование практических основ психологического консультирования под руководством опытного коллеги, а также на примерах личного опыта и частной практики других участников группы.
Принимая участие в проекте вы сможете обрести то пространство, в котором не стыдно задавать вопросы, не страшно делиться своим опытом и размышлениями, где можно и нужно получать поддержку, а также обращаться за помощью, в случае возникновения сложностей и не чувствовать себя «одиноким/изолированным» в профессии.
ЦЕННОСТИ НАШЕГО ПРОЕКТА
РАВЕНСТВО И УНИКАЛЬНОСТЬ КАЖДОГО
Наше пространство создано для того, чтобы каждый участник мог найти себя среди коллег и опереться на собственную уникальность.
Наставничество не подразумевает оценку вашего уровня знаний, навыков, статуса, опыта и др. Для нас ценно ваше желание профессионального самопознания и открытость к диалогу.
Наставничество не подразумевает оценку вашего уровня знаний, навыков, статуса, опыта и др. Для нас ценно ваше желание профессионального самопознания и открытость к диалогу.
ПУТЬ ПСИХОЛОГА – ориентация на ПРОЦЕСС, а не на РЕЗУЛЬТАТ
Наша базовая опора состоит в том, что путь психолога не имеет конечной точки, т.е. простыми словами "невозможно все знать", "проработать себя 1 раз и навсегда" или все прочитать / посмотреть / изучить и понять. Скорее важно учиться исследовать, смотреть на привычные события под разными углами, задаваться вопросами о бытии. Поэтому мы не ставим перед собой задачи чтобы вы «все узнали», «выпустить готовых специалистов», «довести до конечного результата».
МЕСТО ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
Основной фокус внимания будет направлен на исследование феноменов в процессе консультирования и на обсуждение внутри группы. От встречи к встрече мы будем формировать актуальную для группы тему, в рамках которой участники смогут открыто и безопасно делиться собственным опытом, чувствами, мыслями.
Форма исследования - это метафора работы психолога, который не критикует и оценивает, а создает пространство для рефлексии и личностного роста клиента.
Форма исследования - это метафора работы психолога, который не критикует и оценивает, а создает пространство для рефлексии и личностного роста клиента.
ДНЕВНИКИ:
актуальный и рефлексивный
актуальный и рефлексивный
В рамках проекта предполагается обязательное ведение двух дневников, которые объединяют в себе личные и профессиональные аспекты самопознания.
Первый «Актуальный» ведётся непосредственно на встрече, где участники фиксируют те важные темы, вопросы, фразы, идеи, открытия, мысли, чувства свои и/или других участников, которые актуальны относительно того, что происходит «здесь и сейчас» на группе.
Второй «Рефлексивный» заполняется в перерывах между встречами. В него можно записывать, с одной стороны, всё то, что касается тем(ы) прошедшей встрече, с другой стороны, всё то, что интересует участника вне обсуждаемого на группе, т.е. любые другие профессиональные темы.
Первый «Актуальный» ведётся непосредственно на встрече, где участники фиксируют те важные темы, вопросы, фразы, идеи, открытия, мысли, чувства свои и/или других участников, которые актуальны относительно того, что происходит «здесь и сейчас» на группе.
Второй «Рефлексивный» заполняется в перерывах между встречами. В него можно записывать, с одной стороны, всё то, что касается тем(ы) прошедшей встрече, с другой стороны, всё то, что интересует участника вне обсуждаемого на группе, т.е. любые другие профессиональные темы.
ФОРМАТ
Встречи проходят 2 раза в месяц по 1 час 45 минут.
Участие для членов Ассоциации бесплатное, для НЕ членов платное.
Предварительная регистрация обязательна.
Группа - до 10 человек
Участие для членов Ассоциации бесплатное, для НЕ членов платное.
Предварительная регистрация обязательна.
Группа - до 10 человек
Расписание
ВРЕМЯ: 13:00-14:45
Январь: 15 и 29
Февраль: 12 и 26
Март: 12 и 26
Апрель: 16 и 30
Май: 14 и 28
Июнь: 11 и 25
- 06 и 20 ноября 2024
- 4 и 18 декабря 2024
Январь: 15 и 29
Февраль: 12 и 26
Март: 12 и 26
Апрель: 16 и 30
Май: 14 и 28
Июнь: 11 и 25
Ольга Тур
ведущая проекта
практикующий психолог, клиент-центрированный немедицинский психотерапевт (ÖGwG), старший куратор ассоциации профессиональных психологов и психотерапевтов (АППиП), член сообщества клиент-центрированных психотерапевтов (ПСКП), а также сообщества ненасильственной коммуникации (ННО). При поддержке ассоциации основала и курировала направление «Доступная психология».
ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ПРОЕКТА
О взаимодействии внутри группы
- Важно сохранять групповое дружелюбие и уважение к высказываниям и мнению других участников. В случаях, когда будет/станет с чем-то сложно/напряжённо/тревожно, просьба к участникам – найти способ выразить это, поделиться: в группе озвучить, в чате Zoom написать, написать наставнику личное письмо или др. Большая просьба обращать внимание на такие моменты и не замалчивать/вытерпливать подобные свои реакции!
- Участвовать «на равных», несмотря на разницу в опыте, практике, знаниях и пр., важно занять своё полноценное место. Участие в группе признает равноценность каждой личности и приветствует уникальность каждого участника независимо от их различий
- Обязательно придерживаться принципа Конфиденциальности. Это означает, что никакая личная информация, которая может персонифицировать участника, не используется вне группового обсуждения. Просьба заботится об анонимности участников, изменяя существенные данные конкретной личности
- Заранее предупреждать наставника, если не сможете быть на какой-то конкретной встрече и/или сообщить о своём решении оставить группу.
Структура встречи и личное участие
- Присутствовать предполагает обязательно включённые камеру и звук.
- Активность и инициативность каждого участника: спрашивать, уточнять, задавать вопросы, предлагать, откликаться. «Делиться опытом и откликами», когда важно видеть, слышать, обмениваться чем-то очень живым и человеческим в профессиональном плане.
- На каждой встрече проводятся 2 шеринга: первый в начале встречи, когда участник настраивается на встречу и делится тем, «Как я сейчас?» . Второй завершающий, где есть обозначение того: «Что было важно? ценно/Что было трудно? Что я узнала про себя, про что-то другое за эту встречу? С чем я ухожу? Над чем подумаю?»
ШЕРИНГИ, как самораскрытие (высказывание) каждого участника, выполняют несколько функций: 1. Настрой на встречу/работу, переключение фокуса, 2. Внимание к своему актуальному состоянию, 3. Развитие навыков слышать и/или откликаться на другого, 4. Наблюдение за темами и процессами группы.